0,00 DKK
Gå til indkøbskurven
0

Du har ingen varer i indkøbskurven.

Leveres pr. email

fra  200,00 DKK Inkl. moms
Det mindste ordre antal er

Genrepædagogik - og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen

Genrepædagogik - og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen

  • Forfatter(e) Aase Holmgaard, Dorte Vang Eggersen, Helle Bonderup, Helle Bundgaard Svendsen, Kathrin Bock, Mette Vedsgaard Christensen, Mette-Maria Rydén, Nina Berg Gøttsche, Susan Tetler
  • Forlag Hans Reitzels Forlag

Hurtigt overblik

200 billeder og illustrationer │ 330 sider │ 2 videoer

Genrepædagogik og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen samler en række forsknings- og udviklingsarbejder fra og omkring læseforskningsmiljøet på VIA University College. Udgivelsen præsenterer dermed ny viden om læse- og skrivepædagogik, en viden som er udviklet og afprøvet i et tæt samarbejde med den undervisningspraksis, som forskernes projekter er knyttet til. Projekterne tegner tilsammen et billede af et bredt og komplekst syn på læse- og skriveundervisningen i skolens fag. Elever med vidt forskellige forudsætninger indgår i undersøgelserne, ligesom udgivelsen både rummer nye bud på litteraturpædagogik og faglig læseundervisning. Kapitlerne formidler altså pædagogiske svar på aktuelle udfordringer i læse- og skriveundervisningen.
 
Forløb og aktiviteter er for de flestes vedkommende blevet afprøvet i en eller flere klasser, og dermed er projekterne blevet præget af alle de muligheder og begrænsninger, en almindelig skolehverdag byder på. De forløb, der skal ses som inspiration, som forhåbentlig overbeviser og giver andre lyst til selv at kaste sig ud i sprogbaserede forløb af alle størrelsesordener.
 
Aktuelt er der – blandt andet med Folkeskolereformen fra 2014 – stor opmærksomhed mod at udvikle undervisning, der sikrer, at flere børn lærer mere og at betydningen af social baggrund på skoleresultater reduceres. Projekterne i denne udgivelse adresserer specifikt denne aktuelle udfordring til den danske skole, ved at introducere til og formidle erfaringer med en læse- og skriveundervisning, der bedst kan karakteriseres som en meget eksplicit og stilladserende pædagogik, hvor fx læseforståelse og læseforståelsesprocesser ekspliciteres af læreren. Mange af projekterne tager deres læringsteoretiske afsæt hos Lev Vygotsky og hans læringssyn og Jerome Bruners begreb om stilladsering som pædagogisk princip, mens den australske genrepædagogiks teorier om sprog og tekster udgør det sprog- og tekstteoretiske grundlag. Bogen indeholder oversættelser af centrale tekster af australske genrepædagoger, grundtekster, som altså for første gang kan læses på dansk.
 
Genrepædagogik indeholder også ny viden om undervisning af elever med læse- og skrivevanskeligheder og om dyslektikeres brug af teknologi i forbindelse med læse- og skriveundervisning.

Læs hele beskrivelsen

Yderligere informationer

  • Medietype iBog
  • ISBN 13 9788792711670
  • Kategori Temabog
  • Niveau N/A
  • Forfatter(e) Aase Holmgaard, Dorte Vang Eggersen, Helle Bonderup, Helle Bundgaard Svendsen, Kathrin Bock, Mette Vedsgaard Christensen, Mette-Maria Rydén, Nina Berg Gøttsche, Susan Tetler
  • Forlag Hans Reitzels Forlag
  • Udgivelsesdato 25/08/2016
  • Uddannelse Professionsområdet
  • Retning Læreruddannelsen
  • Fag Lærerfagligt
Læs alle yderligere informationer
Læs alle anmeldelser

OM COOKIES

Cookies er nødvendige for at få hjemmesiden til at fungere, men de giver også info om hvordan du bruger vores hjemmeside, så vi kan forbedre den både for dig og for andre. Hvad er cookies?

Kontakt
 

Skriv til os

systime@systime.dk
 

Ring til os

Telefon 70 12 11 00
 

Åbningstider

  • Mandag - torsdag: 8.00-16.00
  • Fredag: 8.00-15.30